製作人老師的困擾
最近一個製作人老師（同時也做編曲）跟我分享，他的客人交的曲常常有問題，必須猜測客人到底在寫什麼節拍、什麼旋律，明明是接編曲的案子，還要幫忙處理作曲的部分。
我的轉變
在上次與學長深談後，其實我已經在工作上轉變態度了。
舉例：當長官上臺致辭時，麥克風拿超遠、講話超小聲，我們就要想辦法在不 Feedback 的情況下儘量調大聲，當有人來要求我們把長官麥克風調大，回覆「我們儘量處理」幾乎是標準答案。
或許是 Eddie 現在待的這家公司的風格，總是儘量解決大家的困擾，才會這樣回答。
而前幾天，又是一樣的狀況，被要求要調大聲，Eddie 直接說：「說話太小聲了，要請他大聲一點，我已經把他的麥克風調的比主持人還要大聲 10 dB，但你聽主持人聲音多大？」
問題的來源是誰，就如實交代，我也沒有刻意撇清責任，也順便「教育」對方認知，同時請對方直接找到源頭解決。
如果依照原來的說法，在「儘量調整之後」，若聲音不夠大，客人只會覺得：「＊，今天音響很爛耶，超小聲！我要回家發脆怒噴！」
我可不想在半夜滑脆的時候看到自己！
（其實我已經刪掉 Treads 很久了，只是想投塞喜歡的部落格超連結）
回到作曲
其實已經聽製作人老師抱怨過好幾個他的客人，帶著詞曲來，但是作曲常常都是有問題的。
還有那種明明連大調順階和弦都不太懂的客人，拿著好和弦的影片說自己也要加各種調式音階等等。其實不是不能加，只是這作曲到底是屬於客戶還是製作人老師？
當好幾個客戶都有這個傾向的時候，就不是巧合了。
可能是在接洽案子的整個過程當中，某個環節特別吸引這類人，或者在討論的過程，用的某些詞語讓客戶覺得他們可以那樣要求。
行業正確的做法很單純：
客戶提交完整詞曲 -> 編曲老師開始編曲做出 Demo -> 真實樂器錄製 -> 人聲錄製 -> 混音 -> 依照發行平臺母帶後製
而客人在作曲階段就出問題了，其實這是非常有必要「教育」客戶的，甚至可以直接發展一套課程，是直接面對這類客戶的。
只要提交的作曲不能直接用，就應該引導客戶先透過參加課程來「完成詞曲」，並且「教育」客戶下次交詞曲必須要有那樣的完成度才正確。
Windows11
不論是「煩惱幫客人處理作曲」，還是「煩惱不知道還能怎麼推大麥克風的音量」，其實都是本來不該我們煩惱的東西，這很明顯是處理事情的整體結構已經不對了。
當問題產生時，應該好好的從源頭解決，而不是到處補漏洞，這最終會產生整體結構性的問題，就像是 Windoews。
明明已經寫了新的「設定」界面，但卻同時留有「控制檯」，整個結構產生巨大問題，最後變成沒有工程師敢去動的東西。
好笑的是，有些東西不管從「設定」還是「控制檯」來調整都沒用，只能靠「指令」。
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